我是个没什么故事的人，所以我喜欢听别人的故事。每次听到一首好听的民谣，总感受它背后好像藏着一个深情的故事，这可能是我喜欢民谣的原因之一，但你要问我什么是民谣，我还真是说不清楚。
民间流行的、赋予民族色彩的歌曲，称为民谣或民歌。民谣的历史悠远，故其作者多不知名。民谣的内容丰富，有宗教的、爱情的、战争的、工作的，也有饮酒、舞蹈作乐、祭典等等。民谣表现一个民族的感情与习尚，因此各有其独特的音阶与情调风格。如法国民谣的蓬勃、意大利民谣的热情、英国民谣的淳朴、日本民谣的悲愤、西班牙民谣的狂放不羁、中国民谣的缠绵悱恻，都表现了强烈的民族气质与色彩。
这是百度里面搜到的关于民谣的解释，但是我并不认为这能回答我心中关于民谣的定义。
关于民谣
中国民谣
中国民谣，并不是一个乐理学上的定义，而更倾向于社会学定义。可以粗浅地认为，民谣即为流行音乐，或商品音乐。是一种在民间广泛传播的，以娱乐性和商品性为主要特性的音乐作品。它区别于以追求高雅艺术体验为目的而创作而局限于有一定音乐修养的群体中的音乐作品。民谣的特点决定了它广泛的受众面，也让许多民众在毫无乐理知识的情况下，充分享受音乐所带来的美好体验，因而得以广泛传播。这也是民谣的优势所在。
校园民谣
校园民谣，顾名思义，是广受学生喜爱，流行于校园，体现校园生活和学生心境或感受的创作，其或称为“校园歌谣”、“现代民歌”、“乐府民风”等等。校园民谣朝气蓬勃，极富有校园味道，毫无矫饰，完全是率真性情的流露，听起来十分感人，它形象地反映出青年学子的生活，表现出年轻人的蓬勃朝气、青春活力以及他们那富有诗意的浪漫气息，其曲风总体来说朴实明快、积极向上，充满活力，深受人们的喜爱和传唱。校园民谣，属于音乐领域的一种特别现象。它的产生，与大陆原创音乐的流行及外来音乐的影响均有联系。在外来音乐的影响中，台湾校园歌曲的影响力最为直接与深远；在大陆原创音乐中，又以摇滚乐(崔健为代表)对校园歌曲的产生较有推动。此外，欧美流行音乐及中国民族音乐，均对校园民谣的产生有一定的影响。
独立民谣
近几年开始活跃在各个角落有不少民谣歌手被发掘出来，从2012年的董小姐，到2014年当你老了，2015年南山南，人们似乎开始觉醒但却不知道民谣已经深入人心，其实在独立民谣圈里有着许许多多的优秀的独立民谣歌曲《理想三旬》《北方女王》《玫瑰》《想》《这一切没有想象的那么糟》《九月》《斑马，斑马》《瞎子》《糟》《成都》《三十岁的女人》《鼓楼》《玛丽》等等，这些独立民谣作品不仅给人们听觉上的冲击还给人们心灵上带来巨大的思考性，人们仿佛沉醉于这种独立性。
“长到这么大，我说不出来我最爱的一部电影，说不出来我最爱的一首歌，说不出来我最爱的一个人。时常觉得人生其实没那么有趣，偶尔也会质疑活着的意义，所有来自于书上和别人口中的意义都不曾说服过我。但今天突然觉得，大概人生最大的意义就是用余生去找到那些最爱吧。 ”――网易云音乐热评
.什么是民谣呢？
一、具有人文关怀。民谣现实的歌词，诗意性较强，这一方面比流行音乐，更具人文化，正如高晓松所说，摇滚好比是一台推土机，热爱直接宣泄。民谣好比一根针，他要用他的方法刺到你的心里。民谣音乐人马条也说，“民谣比旋律更重要的是歌词。”
二、独立原创的态度。可以说民谣音乐人的傲娇，也可以说是他们的个性。许多音乐人不愿意被唱片公司的条条框框所限制，而是选择独立制作发行，或者签约独立唱片公司，比如胡德夫，钟立风和其他小众原创民谣歌手。而像马条，周云蓬，万晓利，洪启这些歌手都签约的能放自己原创自由度的独立唱片公司，如摩登天空旗下厂牌--Badhead唱片，独立厂牌“十三月”等。
三、简单的演奏方式。民谣大多是以民谣吉他，钢琴，口琴为伴奏的，其他乐器参与较少，偶尔也会有提琴，合成器。除了演奏方式简单外，民谣的编曲节奏也趋向于简单，但并非都是安静而柔和的，也有许多表达方式简单而强烈的。
所以，到底什么是民谣？这个问题已经不重要了。但是如果你非要一个答案，我觉得你可以去看看一部叫《醉乡民谣》的电影，男主角在唱最后一首歌之前说了一句话，让我觉得那是关于这个问题最好的回答。
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